Les groupes de jeux, tels les Petits crayons ou Parents et petits, est un groupe qui rassemble des parents avec jeunes enfants (0 à 5 ans). C’est une occasion où les parents et les enfants de la communauté se rencontrent pour socialiser et partager des intérêts communs. Il se peut aussi que le groupe offre des ateliers aux parents, visites spéciales et des occasions de transmettre la culture francophone. Voici quelques exemples de ce qui ce passe pendant un groupe de jeux :
- La lecture d'un livre en français (l’heure du conte)
- Un bricolage
- Des jeux divers
- Des activités qui permettent à l’enfant de développer de nouvelles habiletés
- On se fait de nouveaux amis
- Partage entre parents
- Une collation saine
À noter que tous les groupes de jeux de l’APF mettent l’accent sur :
- L’activité physique
- La saine alimentation
- L’alphabétisation
Présentement, l’APF, en collaboration avec ses partenaires le SEFFA et le Conseil des écoles fransaskoises (CÉF), appuie les communautés de Vonda, Zenon Park, Saskatoon et Regina qui offrent un groupe de jeux dans leur communauté. Toutes les communautés intéressées à offrir un nouveau groupe ou les communautés qui en font la demande recevront de l’appui de l’APF.
Pour plus d’information sur un groupe de jeux près de vous, communiquez avec Danica au 306-423-5328, coordonnatrice de projets à l’Association des parents fransaskois.
- C’est quoi un groupe de jeux?
- Petits crayons
- Information générale
Les petits crayons est un modèle d’alphabétisation familiale pour les parents et les enfants de 0 à 5 ans est centré sur l’apprentissage par le jeu. Les activités se déroulent en fonction d’une approche participative et interactive (discussions en cercle, bricolage, chansons, collation, jeux…) pour :
- favoriser la socialisation chez l’enfant
- développer les habiletés de l’enfant
- renforcer les capacités parentales
- soutenir la relation parent/enfant
- former des parents leaders
- transmettre la langue et la culture
Simple et peu coûteux, ce modèle favorise à la fois la préparation de l’enfant pour l’école ainsi que l’engagement des parents, non seulement auprès de leur enfant mais également dans la vie de leur communauté.
Durée de la rencontre :
- Chaque rencontre est d’une durée approximative d’une heure et demie. Les rencontres parents/enfants ont lieu une fois par semaine, préférablement le matin.
Qui participent?
- Les parents accompagnent toujours leur(s) enfant(s), à toutes les sessions- ce n’est pas une garderie- et ils travaillent avec eux sur des projets, préparent des activités, leur rencontrent des histoires, jouent avec les enfants etc…
Qu’est ce qu’on fait?
- Les enfants participent à des jeux en groupe, chantent, développent leur créativité à travers les arts plastiques et dramatiques, apprennent à utiliser des ciseaux, la colle, la peinture. De temps en temps, les parents effectuent des sorties avec les enfants, soient des visites de manufactures, poste d’incendie, station de polices, visites à l’hôpital, sur une ferme, etc…
Quel est le rôle du parent?
- Afin de préserver le sens d’appartenance au groupe, tous les parents se partagent les tâches et s’occupent des différentes activités à tour de rôle ou selon leurs intérêts.
Comment se déroule le jeu?
- Une façon de procéder est d’organiser le local en centres d’intérêt. Ces centres offrent beaucoup de bienfaits aux enfants. Ils suscitent chez eux le goût de participer et d’apprendre, permettent une plus grande variété d’activités et une plus grande liberté de mouvements.
